院校合作中高职护理教学管理体系的构建与实施

摘要：

总结在院校合作过程中,加强医院师资力量的培训,完善高职护理教学管理体系对护理教学质量的意义.通过教改委员会对课堂教学、临床见习实践、护生综合能力的考核与结果反馈,与同届在校生相比,院校合作班学生的操作技能、理论知识、沟通技巧、团队合作能力等方面都突显优势,工学结合模式的高职护理人才培养方式初见成效.

关键词：院校合作、高职护理、教学管理

所属期刊栏目：9

分类号：G64;G71

资助基金：江苏联合职业技术学院立项研究课题A/2010/09/002

在线出版日期：2013-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115