浅谈"病例教学法"在妇产科护理教学中的应用

摘要：

@@ 医学课程都是与临床实际紧密联系的,学生一般对具体的、实际的事件感兴趣,我们教学的目的是要调动学生学习的主动性、积极性和创造性,启迪其智慧,发掘其潜能,培养适应社会要求、患者需要的医护人才.因此,要提高教学质量和教学效果,必须注重在理论课的教学过程中将抽象的理论与现实的实践融为一体[1].

机标关键词：病例教学法、妇产科、护理教学、积极性和创造性、学习的主动性、医学课程、调动学生、适应社会、临床实际、理论课、教学质量、教学效果、教学过程、智慧、兴趣、事件、实践、人才、潜能、培养

所属期刊栏目：7

分类号：G42;G64

在线出版日期：2010-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91