期刊专题

10.3969/j.issn.1672-9676.2009.11.042

护理临床带教中存在的问题分析及对策

引用
护生实习的过程是理论和实践相结合,由知识向能力转化的过程,护生能否顺利完成实习任务,完成的质量如何,不仅取决于护生本人,带教老师素质的高低将对护生心理素质及业务素质的形成产生潜移默化的作用,直接影响护生的实习效果,对护生以后走向工作岗位的能力起决定性作用.我们针对临床带教中存在的问题进行了分析并提出相应对策,收到较满意的效果.

护理、临床带教、问题、对策、护生

6

G64;R47

2009-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

77-79

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

护理实践与研究

1672-9676

13-1352/R

6

2009,6(11)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn