10.3969/j.issn.1672-9676.2009.11.042
护理临床带教中存在的问题分析及对策
护生实习的过程是理论和实践相结合,由知识向能力转化的过程,护生能否顺利完成实习任务,完成的质量如何,不仅取决于护生本人,带教老师素质的高低将对护生心理素质及业务素质的形成产生潜移默化的作用,直接影响护生的实习效果,对护生以后走向工作岗位的能力起决定性作用.我们针对临床带教中存在的问题进行了分析并提出相应对策,收到较满意的效果.
护理、临床带教、问题、对策、护生
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G64;R47
2009-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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