10.3969/j.issn.1672-9676.2008.14.060
临床路径在重度妊高症患者健康教育中的应用
目的:探讨临床路径在重度妊高症患者健康教育中的应用效果.方法:将62例重度妊高症患者随机分为对照组和观察组,每组各31例.对照组采用传统健康教育方法,观察组按临床路径的思维方式,制定健康教育临床路径表,由责任护士从患者入院到出院进行有计划的健康教育.结果:观察组患者对健康知识掌握情况、遵医行为及患者家属满意度明显优于对照组(P<0.01),观察组患者并发症发生率及住院天数明显低于对照组(P<0.05).结论:运用临床路径的思维方式实施健康教育,能有效提高健康教育质量,提高护理质量,减少并发症的发生,缩短住院天数,节约卫生资源.
临床路径、重度妊高症、健康教育
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R19;R44
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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