应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育的实践与体会

摘要：

目的:探讨抑郁症患者最有效的健康教育方法,提高患者依从性和患者满意度,增强患者治愈的信心,和谐医患关系.方法:选择60例抑郁症患者,随机分为观察组(30例)和对照组(30例),对照组实施常规健康教育,观察组应用临床路径实施健康教育,出院前进行患者依从性比较及满意度调查.结果:观察组患者依从性、满意度明显高于对照组,差异有显著性差异(P＜0.01).结论:应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育可提高患者依从性和满意度,探讨有效的健康教育方式对和谐医患关系、提高患者治愈率具有积极意义.

关键词：临床路径、健康教育、抑郁症

所属期刊栏目：4

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2007-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5