10.3969/j.issn.1672-9676.2006.01.019
临床护理带教体会
临床护理带教是对护生学习能力的全面培养,是护生由学校走向社会的重要过渡阶段.做好临床护理带教,带教老师必须以身作则,言传身教,加强岗前培训,增强护生的慎独意识;加强护生的综合素质培养,为护生将来从事临床护理工作打下扎实的基础.
临床护理带教、带教老师、实习护生
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R4(临床医学)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40
10.3969/j.issn.1672-9676.2006.01.019
临床护理带教、带教老师、实习护生
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2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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