信息论视域下线上二语课堂教学观察量化模型

摘要：

从线上课堂正规化、规范化、信息化、系统化的特点出发,将信息理论引入到二语课堂教学观察过程中,将课堂中的师生话语和教学活动转化为课堂信息流,并进一步解构为信息传递要素,设计出线上二语课堂观察量表.研究结果表明,该量表能够对线上二语课堂教学过程中的所有活动进行描写、编码,进而为量化分析打下基础.

关键词：线上教学、信息论、课堂观察量表

所属期刊栏目：33

分类号：H09(语文教学)

资助基金：教育部中外语言交流合作中心国际中文教育重点项目SKZXWT2101

在线出版日期：2023-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：73-78