职教教师职务评审标准修订实践探讨——以天津市为例

摘要：

通过分析职业教育教师职务评审修订的必要性,探讨修订的基本原则和总体依据,调整评审要求的整体结构,并修订具体条例.结合国家政策、天津市相关规定及各职业院校经验和教师的需求,提出强化政策研究、重视经验总结、关注教师成长的修订基本原则,明确了名称及具体业务条件修订的内容.

关键词：职业教育、职务评审、需求导向

所属期刊栏目：26

分类号：G715.11(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金资助项目BJA00093

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62