面向非洲留学生的复合型应用人才培养模式探索

摘要：

针对非洲国家应用型人才的需求现状与培养模式问题,分析了天津职业技术师范大学“双证”、“双师”、“一体化”等人才培养模式的特色与优势,提出了探索既符合职业教育师资要求又胜任行业(企业)技术岗位的、面向非洲留学生的复合型应用人才培养的途径,即:提升师资国际化水平,改进教师考评制度;确立“四位一体”与“三层五阶”一体整合的双轨运行教学体系;构建多元化的留学生质量监控体系等.

关键词：非洲留学生、复合型、应用人才、培养模式

所属期刊栏目：23

分类号：G648.9(高等教育)

资助基金：天津市哲学社会科学规划研究课题TJJX12-137;天津职业技术师范大学非盟研究中心资助项目FMY13

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-67,70