教师对大学英语网考的不适应性分析及相关对策研究

摘要：

介绍了网考的概念及优势,分析了教师对网考的种种不适应性,并提出了相关对策,即:更新教学理念,转变教学重点；提高教学内容趣味性,注意教学材料选择多样性；倡导“教师授课+学生自主”的教学模式.

关键词：大学英语网考、教师的不适应性、相关对策

所属期刊栏目：23

分类号：H310.42(英语)

资助基金：天津市教育规划课题VE4018;天津职业技术师范大学科研发展基金项目SK11-14

在线出版日期：2013-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74