基于隶属度转换算法的高职院校实践教学质量评价

摘要：

利用文献和调查研究相结合的方法，分析了目前高职院校实践教学的评价指标体系，并重新构建了该指标体系，结合具体的评价实例，将隶属度转换算法应用于高职院校实践教学评价之中。

关键词：隶属度转换、实践教学、高职院校、教学质量

所属期刊栏目：21

分类号：G712.0(职业技术教育)

资助基金：天津市2010年度哲学社会科学规划课题TJGL10-915

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65