词汇分析在《国际贸易理论与实务》双语教学中的应用——基于结构式浸没双语教学模式

摘要：

以结构式浸没双语教学模式为指导，从国际贸易术语的缩略性、对称性和重叠性等词汇特征的角度，论述了在《国际贸易理论与实务》课程双语教学过程中，应该注意充分运用词汇分析来讲授国际贸易的专业术语，以激发学生的学习兴趣，提高双语教学的效果。

关键词：双语教学、国际贸易理论与实务、词汇分析、结构式浸没双语教学模式

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：全国教育科学“十一五”规划课题FFB108141;天津职业技术师范大学双语课程建设项目G0900118

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71