动作技能型与心智技能型人才内隐序列学习能力的比较

摘要：

采用传统的序列反应时(SRT)任务范式,对动作技能型人才与心智技能型人才的内隐学习能力进行了比较研究,结果发现:(1)动作技能型人才与心智技能型人才SRT任务的序列反应时差异不显著;(2)动作技能型人才与心智技能型人才SRT任务的内隐学习量差异显著,动作技能型人才的内隐学习量比心智技能型人才高;(3)内隐序列学习能力可能是某种动作技能的表现形式.

关键词：序列反应时、内隐学习、动作技能、心智技能

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部专项课题GJA0700 10;天津工程师范学院科研发展基金项目SK0801

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52