高技能人才培养中缄默知识习得与课程改革——以天津工程师范学院机械制造及其自动化专业为例

摘要：

探讨了缄默知识习得对于高技能人才培养的意义,以天津工程师范学院机械制造及其自动化专业为个案,分析了高技能人才培养中缄默知识习得存在的问题,提出高技能人才缄默知识习得的改革路径为课程目标多样化、内容设计项目化、实施途径畅通化和学习评价真实化.

关键词：高技能人才、缄默知识、课程改革

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：天津工程师范学院重点研究项目8K200505

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57