"大学生应用写作案例分析课"教学模式探索

摘要：

对大学生应用写作传统的教学模式进行了剖析,指出了应用写作课的基本性质,并根据学科的基本性质,探讨了"案例教学法"在应用写作教学中的优越性及其具体的实践环节.

关键词：大学生、应用写作、案例教学

所属期刊栏目：16

分类号：G421;H15(教学理论)

在线出版日期：2007-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66