职业院校"双师型"教师校本培训理论探讨

摘要：

"双师型"教师校本培训,是为了满足职业院校教育改革和教师自身发展的需要,以"双师型"为目标,立足于本院校,立足于教师本人,立足于本专业特色的"三本"教师培训模式.培训目标:更新理念、完善知能、学会创新.培训内容:以教师为本、以能力为本、以发展为本.教学方式:多样性、特色性、灵活性.教学管理:支持性环境、过程性评价.

关键词：双师型教师、校本培训、模式

所属期刊栏目：15

分类号：G715.12(职业技术教育)

资助基金：天津市教育科学规划项目PV005

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67