职校生与大学生认知风格差异的研究

摘要：

通过对职校生和大学生镶嵌图形测验结果进行比较分析,表明:职校生与大学生认知风格在性别上存在差异,且差异在P=0.05的水平上显著.着重分析了认知风格与学科成绩的相关性,并就如何将研究结论运用于教学活动与职业选择中展开了讨论.

关键词：认知风格、教学活动、职业选择

所属期刊栏目：14

分类号：G449(教育心理学)

在线出版日期：2004-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52