高职院校"两课"教育面临的困境与出路探索

摘要：

高职院校的"两课"教学,在社会环境的变化和高职院校重技能轻理论、课时萎缩、授课质量下降的多轮挤压下呈现出步履维艰的窘状.转变观念、深化改革是高职院校"两课"教育加强针对性,提高实效性的必由之路.结合几年来一线教学的实践,就如何破解"两课"教学面临的难题进行了深入思考,并提出了意见和建议.

关键词：高职院校、"两课"、困境、出路

所属期刊栏目：14

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2004-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51