"专业思政"与"课程思政"耦合育人的实践研究 ——以高职院校印刷媒体技术专业为例

摘要：

随着课程思政改革在高职院校不断深入推进,从"课程思政"到"专业思政"已成为高职院校思政育人改革的必然途径.课程思政以课程为单位实施隐性思政教育,而专业思政则是从专业人才培养角度出发,根据专业人才培养目标理顺各类课程及各类教学环节之间的内在逻辑,推动思政教育与专业教育的深度融合.印刷类高职院校承担着培养行业内高素质、高技能人才的历史使命.为顺应行业转型升级,助力我国由印刷大国向印刷强国的历史性转变,印刷类高职院校迫切需要结合专业特色,解决印刷专业人才培养中立德树人教育与专业教育融合不足等问题,探索一种具有印刷专业特色的课程思政育人模式.

关键词：专业思政、课程思政、高职院校、印刷媒体技术、耦合育人

所属期刊栏目：32

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：上海出版印刷高等专科学校高等教育研究所"高职一流专业建设中的'专业思政'建设探究——以印刷媒体技术专业为例";人:俞忠华的阶段性研究成果.

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56