基于POA理论的高职英语课程教学单元设计研究

摘要：

针对高职英语课堂教学存在问题,秉持以"产出场景致导"和"输入促成产出"为核心的"产出导向法"教学设计理念,以《新生代英语》(高级教程)第一册第一单元为例,设计以驱动学生学习为中心的产出性任务,通过语言、内容、结构促成过程,为学生完成产出性任务提供"脚手架";倡导"师生合作"评价,确保产出性任务完成质量符合单元教学目标要求.课堂教学实践证明:基于"产出导向法"的高职英语课程教学单元设计为促进教师有效教学和学生深度学习提供可行性创新方案.

关键词：产出导向法、高职英语、教学设计

所属期刊栏目：32

分类号：H319(英语)

资助基金：天津职业大学十四五教育教学改革研究项目;人:安维彧的阶段性研究成果.

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：45-51