"双高"建设背景下高职院校科研创新能力提升的内在价值及实现机制

摘要：

高职院校科研创新能力提升是全面落实《国家职业教育改革实施方案》要求.奋力推进"双高"院校建设,是提高教师队伍建设内在价值的外化过程.基于锦标赛理论和马斯洛需求层次理论,从教育行政部门强化对"双高"建设科研绩效考核评价,高职院校优化内部科研考核评价激励机制,以及培育教师科研创新意识、提升科研素养的视角提出高职院校科研创新能力提升的实施建议.

关键词："双高"建设;高职院校;科研创新;理论机制;实现机制

所属期刊栏目：30

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：浙江省省属高校基本科研业务费项目;人:潘锡泉

在线出版日期：2022-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：65-70,84