职业院校1+X证书与课程思政协同育人的逻辑理路与实施方略

摘要：

1+X证书制度与课程思政是当前职业教育改革的两大重点.传统的教学和实践中,只将1+X证书制度与课程思政作为单一概念进行研究,忽视了二者的联动性.对此,从1+X证书制度与课程思政的概念出发,分析1+X证书制度与课程思政协同育人的逻辑理路,为二者相互结合、协同育人提供理论与现实的依据.在此基础上从教育部门、学校和企业三个角度提出1+X证书制度与课程思政协同育人的实施方略,更好地实现知识、技能与价值观的同步传递.

关键词：1+X证书制度;课程思政;职业院校;协同育人

所属期刊栏目：30

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：广西职业教育教学改革研究一般项目GXGZJG2019B061

在线出版日期：2022-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64