电子信息类"双师型"教师职业能力模型构建及培养路径研究

摘要：

在高职教育中"双师型"教师是师资队伍的中坚力量,是提升人才培养质量的关键所在,但"双师型"教师的能力要素模糊不清导致了在教师培养和发展中产生了不小羁绊,制约了科研、教学和社会服务水平的提升,由此需要不断研究和更新职业院校"双师型"教师的各项能力的构成要素.通过对电子信息类专业"双师型"教师胜任力需求的调研分析,提出构建教师胜任力模型及可行的胜任力培养路径建议.

关键词：高职教育;"双师型"教师;专业能力;胜任力

所属期刊栏目：30

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：该文为2020年度重庆市教委教改课题"基于胜任力的高职双师型教师标准及建设路径的实证研究——以软件技术专业为例"202638:主持人:黄河清;北京企学研教育科技研究院实证课题"基于COMET模型提升应用电子专业人才培养质量的实证研究"COMET2020-06:主持人:胡方霞的研究成果

在线出版日期：2021-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-33