以"行知地方社会"为动因的思政理论课实践教学的内涵、价值与实施

摘要：

实践教学已成为新时代高校思想政治理论课重要的组成部分."行知地方社会"为动因的思政理论课实践教学,是以行知为途径,以地方社会为资源,以行知地方社会为动因,以提高思政课实践教学效果为目的 .文中以陶行知生活教育理论为指导,以激励学生参与实践教学的动机为研究核心,构建地方社会实践资源体系,探究行知实践教学的保障激励机制,提出将地方社会资源纳入课堂教学、开展多种形式的行知实践、加强顶层设计,以促进形成完整的实践教学体系等策略.

关键词：行知、地方社会、动因、思政理论课、实践教学

所属期刊栏目：29

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：该文为2018年江苏省高职高专校思政理论课教学研究重点项目"以行知地方社会为动因的高校思政理论课实践教学研究"18JSSZZD019:主持人:李国忠的研究成果

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：72-78