10.3969/j.issn.1008-8415.2020.03.016
程序设计类课程思政实践研究
课程思政要结合具体专业的特点和课程目标开展.以程序设计类课程为例,厘清课程思政的设计思路和原则,并结合课程的定位与目标,针对循环结构的知识点,精选了计算圆周率PI、求斐波拉契数和解密"校园贷"三个案例诠释如何实施课程思政.
课程思政、程序设计、案例教学
29
G711(职业技术教育)
2020-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
87-90
10.3969/j.issn.1008-8415.2020.03.016
课程思政、程序设计、案例教学
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G711(职业技术教育)
2020-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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