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10.3969/j.issn.1008-8415.2019.01.007

高职《民航旅客运输》课程实施闯关式教学的探索 ——以"机场贵宾厅接待服务"教学单元为例

引用
在高职《民航旅客运输》课程中的"机场贵宾厅接待服务"教学单元中,结合闯关式教育理念与翻转课堂教学方式,将闯关式教学作为学习情境或者学习引导,即课前发放含有闯关习题的微课教学视频作为游戏学习情境,提高学生课前学习的主动性和高效性;课中以机场贵宾厅接待服务的工作场景设计难易不同的游戏学习,激发学生课堂的学习兴趣;课后学生完成教师设计的闯关游戏情境,检查学生的学习效果,并为教师调整教学任务提供参考.

高职教育、《民航旅客运输》课程、闯关式教学模式、翻转课堂

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G712(职业技术教育)

该文为湖南省职业院校教育教学改革研究项目"闯关式教学模式在《民航旅客运输》课程中的应用研究"ZJGB2016079,主持人:卢竹的研究成果

2019-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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高等职业教育(天津职业大学学报)

1008-8415

12-1238/G4

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2019,28(1)

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