高职医学生核心素养培养路径探究

摘要：

针对新时期社会对个人的综合素养和创新能力提出的新要求,《中国学生发展核心素养》总体框架应运而生.基于医学教学改革的现实要求和职业适应性的迫切需要,高职医学生核心素养培养势在必行,主要围绕培养"道德人、职业人、社会人、全面个人"的目标,最终通过转变办学理念、完善制度保障、营造校园文化氛围以及推进课堂教学改革、提升教师专业素养、搭建个性化学习平台等路径实现.

关键词：高职医学生、核心素养、培养路径

所属期刊栏目：27

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2019-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：58-63