破解高职人才培养同质化的思考

摘要：

当前,高职院校人才培养同质化现象日趋严重.由于学生基础的差异性、产业岗位的多元性和岗位技能的专一性,职业院校需要细分专业、定制课程、实行分类教学,打破人才同质化培养,以适应经济社会发展对不同层次、不同类型的技术技能人才要求.

关键词：高职、同质化、思考

所属期刊栏目：27

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：该文为2015年湖南省教育科学"十二五"规划一般资助项目"服务航空产业发展的高职专业群建设研究"XJK015BZY058,主持人:刘阳的研究成果

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12