高职应用英语专业学生可雇佣性能力培养研究 ——基于浙江外向型企业录用要求的调查

摘要：

基于可雇佣性能力视角,对外向型企业进行调查,分析企业在专业知识技能、职业素养、元技能等方面的录用要求以及高职毕业生所欠缺的可雇佣性能力.培养和提升在校应用英语专业学生的可雇佣性能力,需要师生共同努力.学生应以主体定位,自我规划职业生涯.教师应通过"三位一体",即集"课程整合、课内实训和综合实训"于一体的模式,培养学生的专业知识技能;以活动为载体,培养学生的职业素养;以鼓励为媒介,开发学生的创新能力.

关键词：高职院校、应用英语专业、可雇佣性能力、外向型企业、录用要求

所属期刊栏目：27

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：该文为浙江省教育科学规划2017年度研究课题 "高职学生可雇佣性能力培养共同体构建研究---以应用英语专业为例"2017SCG131,主持人:何雪莲的研究成果

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47