高职思想政治理论课培育学生工匠精神的路径探索 ——基于职业核心能力到职业信仰的视角

摘要：

高职学生职业价值观和毕业生职业走向的调研数据显示:培育大学生工匠精神是现实必要的.职业核心能力、职业信仰和工匠精神的理论逻辑诠释高职思想政治理论课应采取"从职业核心能力到职业信仰"的路径实现大学生工匠精神的教学养成,包括教学设计、教学资源选取和评价路径.

关键词：思想政治理论课、职业核心能力、职业信仰、工匠精神

所属期刊栏目：27

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：该文为2016年度广州市哲学社会科学"十三五"规划课题"公民社会主义核心价值观精准培育研究——以广府地区为例"2016MZXQ14,主持人:管小青;2017年度广东省教育厅科研平台和科研项目高职高专青年创新人才类项目"基于工匠精神的广府公民敬业德性培育研究"2017GWQNCX002,主持人:管小青的研究成果

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43