教师资格国考背景下高职"学前心理学"教学改革探索

摘要：

高职"学前心理学"作为教师资格全国统一考试的重要内容之一,其目前的教学现状无法完全满足学生备考的需要,针对"学前心理学"考题的特点,教师应尽快转变教学观念,积极调整教学内容,不断优化教学策略,努力提高教学质量,顺应国考变革的趋势.

关键词：教师资格、学前心理学、教学改革

所属期刊栏目：26

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：该文为广东省教育厅2015年卓越幼儿园教师培养改革项目"政校园企'三位一体'共建幼儿教师教学能力实践训练体系研究"JCQ15ZYJS001,主持人:李斐的研究成果

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55