高职院校辅导员工作压力与职业认同:心理弹性的中介效应

摘要：

为探讨高职院校辅导员工作压力与职业认同之间的关系,以及心理弹性在其中所起的中介作用,采用成人心理弹性量表、高校辅导员工作压力量表和高校辅导员职业认同量表对206名高职院校辅导员进行调查,结果表明:高职院校辅导员工作压力显著负向预测职业认同;心理弹性显著正向预测职业认同;心理弹性在工作压力与职业认同的关系中起到完全中介作用.

关键词：高职院校、辅导员、工作压力、职业认同、心理弹性、中介效应

所属期刊栏目：26

分类号：G451.8(教师与学生)

资助基金：该文为2016年四川省教育厅教育部高校辅导员培训和研修基地西南交通大学思想政治教育研究课题高校辅导员专项"高职院校辅导员工作压力与职业认同:心理弹性的中介效应"CJSFZ16—17,主持人:吴晓博的研究成果

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32