英国职业院校创意设计类专业教学质量保障研究--以英国当卡斯特学院为例

摘要：

英国职业教育的质量意识非常强烈，质量保障体系完善健全，具有内外结合、从学生的角度评价教学和管理、侧重发展性评价等特点。创意设计类专业教学质量保障主要由自我评估报告和质量改进计划两份文件控制，评估内容和标准非常清晰，评估结果刚性应用又进行人性化处理，注重质量提升。通过建立多方参与的教学质量保障评估系统，努力形成内部质量保证机制和外部质量评价机制，综合应用连续性、多样化的考核方式，保证教学质量。

关键词：质量保障、自我评估报告、质量改进计划、创意设计

所属期刊栏目：25

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-72,90