高职产教互融工作室教学模式研究--以工程造价专业为例

摘要：

通过分析目前高职院校工程造价专业的教学现状，提出在高职工程造价专业开展产教互融工作室教学模式，对其含义、建立、组织形式、管理等方面进行深入分析，提出运用产教互融工作室提高教学质量的具体措施，并对其实践和成果进行探究，以有效推动我国高职教育教学模式的改革与发展。

关键词：高职院校、工程造价、产教互融

所属期刊栏目：25

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：该文为2015年广州市高等学校教育教学改革立项课题编号02160102的研究成果。

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69