心理弹性与归因方式的高职生职业素养培育研究

摘要：

心理素质是职业素养的重要内容，心理弹性与归因方式是影响心理健康的重要因素。通过问卷法对高职生心理弹性与归因方式进行调查研究，发现高职生心理弹性处于中等偏低水平，倾向于内控归因风格。分析高职生心理弹性与归因方式特点，从构建立体式心理弹性保护性因素系统、优化归因方式、培养健康心理素质等三方面提出教育建议，以帮助高职生心理的健康与发展，从而提升其职业素养。

关键词：心理弹性、归因方式、心理健康、职业素养

所属期刊栏目：25

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：该文为2014年度广东教育教学成果奖高等教育培育项目“校企协同应用技术型人才职业素养培育心理机制的研究与实践”编号1565的研究成果。

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61