新建本科院校发展高等职业教育路径探索--大学、政府、社会三位一体

摘要：

基于高等教育与职业教育的发展现状及所处政策环境，以新建本科院校发展高职教育在内涵归属、培养目标及社会责任三方面的契合性为切入点，科学定位新建本科和高职院校教育，在此基础上提出新建本科院校发展高职院校教育的路径，即形成普通教育与职业教育的贯通机制，同时基于利益相关者理论，从政府、高校及社会等角度提出了相应的对策与建议。

关键词：新建本科院校、高职教育、实现路径

所属期刊栏目：25

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：该文为浙江省高等教育教学改革项目“基于CDIO理念的进阶式课堂教学模式改革--以国际贸易实务课程为例”编号kg2013450;宁波市哲学社会科学规划课题教育“基于CDIO理念的卓越国际经贸人才培养模式研究与实践探索”编号G13JY-08的研究成果。

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13