"导研训验合一"模式下职业院校新教师培训路径研究

摘要：

"以人为本,导研训验合一"是职业院校新教师培训的有效模式之一.该模式的关键是成立新教师培训团队,建立交流互动平台,开展形式多元的培训活动,建立新教师培训档案等.试行三年的培训模式成效较为显著,可操作性强,易于推广.

关键词：新教师培训模式、培训策略、培训成效

所属期刊栏目：25

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13