10.3969/j.issn.1008-8415.2016.01.002
校企共建技术创新联合体的研究与实践 ——以广东农工商职业技术学院为例
区域经济结构的调整和产业的转型升级对高职教育服务社会带来新的机遇与挑战.基于国内外校企合作、产学研合作模式进行比较和分析,阐述符合我国国情的高职院校与企业的合作模式——校企共建技术创新联合体的功能定位,并通过实证分析其优势——既可以提高企业的经济效益,又可以提高高职院校的社会服务能力.
技术创新联合体、校企合作、产学研合作、社会服务
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G710(职业技术教育)
该文为2013年度广东省高等职业教育教学改革项目"以'虚拟公司'为平台,'三项融汇',培养高职IT创新创业人才"20130201029;2013年度广东省教育科学规划项目"高职院校科研管理模式创新的研究与实践"2013JK225的研究成果
2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
4-7,59