中高职“三二分段”课程教学改革实践研究--基于技能竞赛作用的视角

摘要：

职业院校技能竞赛是选拔高技能与高素质人才的重要平台。结合高职学段计算机应用技术专业学生的特点，以计算机二维三维图像动画设计制作类课程为例，分析职业技能竞赛对专业课程项目式教学的引导作用，同时讨论运用“学习卡片”与“评价卡片”进行任务驱动教学方法，培养学生的学习能力与创新能力，从而提高其实践技能与综合素质。

关键词：技能竞赛、计算机专业、教学改革、高职学段、教学评价

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：该文为天津市“十二五”期间高等职业教育教育教学改革立项研究项目“职业技能大赛竞赛对教学改革的引领作用研究以计算机应用技术专业课程为例”编号17的研究成果。

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42