高职教育课程质量考核现状调查--以武汉职业技术学院为例

摘要：

课程质量的考核是检验教学质量、考查课程教学效能的必要手段。立足高职教育课程质量考核，以武汉职业技术学院课程质量考核案例为样本，在考核标准、考核方式、考核管理、考核主体等方面依据调查资料形成调查结论，并提出建议。

关键词：高职教育、课程、质量考核

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：该文为中国高等职业技术教育研究会2013年度课题“高职综合职业能力培养视域下的课程质量考核分析与设计”编号GZYLX1213065的研究成果。

在线出版日期：2015-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33