高等职业教育教学质量定量评价的方法研究

摘要：

高等职业教育教学质量的有效评价,是教学质量监控的重要组成部分.通过阐述高等职业教育教学质量评价的现状,从定量评价体系的基本思路、设置原则、基本框架入手,进行定量为主的高等职业教育课堂教学质量评价体系分析,提出高等职业教育教学质量实施的三个阶段,强化教学质量评价的科学性.

关键词：高职教育、教学质量、定量评价

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：该文为浙江省高等教育学会2014年度高等教育研究课题“高职课堂教学督导的实践探索与反思”KT2014050的研究成果

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82