基于职业素养视角下课程教学方法创新研究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

摘要：

基于教学方法创新的理论和法律素养在医学生人才培养中的作用定位,从强化医学生法律素养的角度,提出创新《思想道德修养与法律基础》课程教学方法:教学过程凸显职场元素;案例教学法贯穿始终;变独言堂为群言堂;开设现场观摩课等.

关键词：高职高专、医学生、法律素养、教学方法

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：该文为2012年度市教委科研计划项目高校思想政治理论课专项任务2012SZK24课题的研究成果

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-58,62