10.3969/j.issn.1008-8415.2014.04.001
“四力”齐备实现高职教育的跨越式发展
当前世界经济社会发展迅速,高职教育的重要性日益凸显,但目前高职教育的发展现状还不能满足我国经济社会发展的需要.由于高职教育管理的关键在于人的主观能动性的调动,而“梦”有提升力、“争”有推动力、“改”有牵引力、“干”是源动力,所以要通过着眼“四力”来调动教职员工们的主观能动性,既充分整合现有资源又促使资源效益最大化,从而实现我国高职教育的跨越式发展.
高职教育、跨越式发展、管理、主观能动性、“四力”
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G710(职业技术教育)
2014-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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