教育教学质量管理目标提升途径的思考

摘要：

教育质量与教学质量及其相互关系、教育质量观与教学质量观、教育管理质量观与教学管理质量观、教育质量管理与教学质量管理等内涵与外延基本问题的认识是教育管理者与教学实施者共同面对的,由此指出提升教育教学质量管理目标的策略途径和技术途径,在组织集合、体制机制、管理、评价等方面对教育教学管理目标加以提升。

关键词：教育教学、质量管理、策略途径

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2009年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“高等职业教育专业教学质量标准体系的研究与实践”ZJGA2009016

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13