行动研究在高职英语写作教学中的应用

摘要：

行动研究强调教师以研究者的身份关注自己的课堂,分析学习者的需求和教师遇到的问题,通过行动找到问题的答案.英语应用文写作是高职高专教育英语课程的主要教学任务之一,却又是学生所掌握技能的薄弱环节,通过对一教学实例过程和结果的陈述,阐述了在教学中所面临的问题及其原因,利用行动研究在教学中发现问题并采取不同的教学策略及时解决问题,从而表明行动研究在高职高专英语写作教学中的应用价值.

关键词：行动研究、高职英语、写作

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50