应用能力培养与高职英语课程改革

摘要：

针对高职的培养目标,高职院校应以应用能力培养为核心构建高职英语课程体系.适当缩减公共英语基础课.按职业岗位和学生的需求增设多样的选修课;增设语言技能训练实践课,充分训练学生听、说、读、写、译实际语言技能;开设基础英语与专业英语融合的技能平台课,培养学生运用英语解决专业问题的能力;开发隐性课程,为学生营造训练英语应用能力的氛围;改革考核与评价的手段和形式,摆脱应试的影响,使学生在平时的学习过程中循序渐进地训练与提高综合应用英语的能力.

关键词：课程体系、应用能力培养、选修课、实践课、平台课、隐性课程

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：该文为江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目《高职学生英语应用能力培养研究》 08SJD7400009

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-34,37