形成教育合力重在"三个协同"

摘要：

将协同论的思想运用于教育研究,在确定影响学校现代管理发展序参量的基础上,提出我国高职教育改革应做到理念协同、管理协同和文化协同,旨在形成教育合力,最终实现学生、学校和用人单位的完全协同.

关键词：协同论、序参量、高职教育

所属期刊栏目：17

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：浙江省高教学会立项基金y05116

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71