10.3969/j.issn.1008-8415.2007.03.005
重视五种意识的教学培养学生的创新能力
数学是培养在校大学生创新意识、创新精神和创新能力的最好途径之一.而"创新意识"的培养,应体现在问题意识、方法意识、结构意识、应用意识、主体意识的教学当中.
创新能力、问题、方法、结构、应用、主体
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G715(职业技术教育)
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1008-8415.2007.03.005
创新能力、问题、方法、结构、应用、主体
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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