在教育领域引入ISO9000质量管理体系的难度和权变策略探讨

摘要：

目前在教育领域推行ISO9000质量管理体系认证尚有一定难度.要将一个主要适用于企业管理并以发达国家企业管理经验为蓝本的ISO质量管理体系引入具有社会主义特色的中国教育领域,有必要针对某些难度因素根据具体应用环境作些权变.

关键词：教育领域、ISO质量管理体系、权变策略

所属期刊栏目：14

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省宁波市教育科学规划项目

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54