立体构成的教学研究--浅谈室内设计课程中空间感训练

摘要：

立体构成研究立体形态与空间构成之间的规律.空间是室内设计的主要对象,该文探讨在室内设计课教学中,如何培养学生应具有的空间感,以达到从自发的心理感受走向自觉的心理感受.

关键词：空间构成、空间感、室内设计

所属期刊栏目：12

分类号：J59(建筑艺术)

在线出版日期：2004-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-37,43